Інформаційне повідомлення

ІНФОРМАЦІЙНЕ ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ПРОВЕДЕННЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБОВОРЕННЯ ЩОДО ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ (ЗМІНУ ТИПУ) ЛЮТІЗЬКОГО ЛІЦЕЮ ПЕТРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

1. Найменування організатора громадського обговорення – Петрівська сільська рада.

2. Нормативне забезпечення: норми ч. 1 ст. 143 Конституції України визначають, що територіальні громади села, селища, міста безпосередньо або через утворені ними органи місцевого самоврядування управляють майном, що є в комунальній власності; затверджують програми соціально-економічного та культурного розвитку і контролюють їх виконання; затверджують бюджети відповідних адміністративно-територіальних одиниць і контролюють їх виконання; встановлюють місцеві податки і збори відповідно до закону; забезпечують проведення місцевих референдумів та реалізацію їх результатів; утворюють, реорганізовують та ліквідовують комунальні підприємства, організації і установи, а також здійснюють контроль за їх діяльністю; вирішують інші питання місцевого значення, віднесені законом до їхньої компетенції.

Згідно з абз. 1 п. 30 ч. 1 ст. 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», виключно на пленарних засіданнях сільської ради вирішуються питання прийняття рішень щодо відчуження відповідно до закону комунального майна; затвердження місцевих програм приватизації, а також переліку об'єктів комунальної власності, які не підлягають приватизації; визначення доцільності, порядку та умов приватизації об'єктів права комунальної власності; вирішення питань про придбання в установленому законом порядку приватизованого майна, про включення до об'єктів комунальної власності майна, відчуженого у процесі приватизації, договір купівлі-продажу якого в установленому порядку розірвано або визнано недійсним, прийняття рішення про здійснення публічно-приватного партнерства щодо об’єктів комунальної власності, у тому числі на умовах концесії, про передачу об’єктів права комунальної власності на праві узуфрукта комунального майна, про створення, ліквідацію, реорганізацію та перепрофілювання юридичних осіб комунальної власності відповідної територіальної громади.

Віповідно до абз. 2 ч. 3 ст. 66 Закону України «Про освіту», сільські ради засновують заклади освіти, а також реорганізовують, перепрофільовують (змінюють тип) та ліквідовують їх з урахуванням спеціальних законів.

Абз. 1-3 ч. 1 ст. 32 Закону України «Про повну загальну середню освіту» визначають, що рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу загальної середньої освіти приймає засновник (засновники).

Мережа закладів загальної середньої освіти формується відповідно до законодавства з урахуванням соціально-економічної та демографічної ситуації, а також відповідно до культурно-освітніх та інших потреб територіальної громади та /або суспільства.

Рішення про утворення комунальних початкових шкіл, гімназій як окремих юридичних осіб, їх реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) приймають міські, сільські, селищні ради.

Відповідно до абз. 2 ч. 2 ст. 32 Закону України «Про повну загальну середню освіту», реорганізація, зміна типу, ліквідація закладу загальної середньої освіти у сільській місцевості допускається лише після громадського обговорення проекту відповідного рішення засновника, який оприлюднюється не менше ніж за один рік до прийняття відповідного рішення.

3. Мета: врахування думки жителів Петрівської сільської територіальної  громади щодо перепрофілювання (зміну типу) Лютізького ліцею Петрівської сільської ради.

4. Обгрунтування:  Реформа старшої школи – фінальна ланка реформи НУШ. Починаючи з 2027 року старша школа має стати трирічною та профільною. Це відкриє для старшокласників реальну можливість обирати навчальні профілі й предмети відповідно до своїх зацікавлень і планів на майбутнє.

Після завершення базової школи (9 класу) учні зможуть обрати один із двох напрямів:

·        вступ до академічного ліцею, де навчатимуться за профілем і готуватимуться до вступу в інститути, університети, академії;

·        вступ до професійного або фахового коледжу, щоб паралельно здобути загальну середню освіту й професію.

На практиці це означає, що академічні ліцеї з часом стануть такими ж окремими закладами здобуття освіти, як і професійно-технічні училища чи коледжі, які надають передфахову освіту. У таких ліцеях має бути багато учнів на паралелі (орієнтовно 100). Саме так можна забезпечити вибір профілів і предметів / курсів – завдяки об’єднанню учнів у групи. Повністю відокремлені ліцеї – це ідеал, до якого прагне реформа. Утім, ліцеї зможуть мати 5–9 класи за рішенням засновника. 

Безперервність освіти за рівнями: 1-4 класи – початкова школа, 5-9 – гімназія, 10-12 – ліцей – забезпечується не завдяки фізичній прив’язаності до одного закладу, а логічній послідовності етапів освіти, орієнтованості на індивідуальні потреби учнів та якості освітнього процесу на кожному рівні.

Період реформ, розпочатий державою, поставив питання реорганізації, закриття та перепрофілювання (зміну типу) закладів освіти. Ця проблема гостра для всієї України і є результатом демографічної кризи, що спостерігається в державі.

 Відповідно до чинного законодавства з 01 вересня 2027 року в громаді повинен функціонувати 1 академічний ліцей як окрема юридична особа, відокремлена від гімназії та початкової школи. Для започаткування та проведення освітньої діяльності ліцею засновник забезпечує відповідність закладу освіти таким вимогам: у ліцеї повинно бути не менше двох класів за трьома профілями навчання на рівні профільної середньої освіти (протягом 10-12 років навчання учнів); якісний кадровий потенціал;  сучасне матеріально-технічне забезпечення, що відповідає профілям навчання; дієву стратегію розвитку; створення безпечного, інклюзивного та цифрового освітнього середовища відповідно до вимог законодавства; підвезення (у разі потреби) учнів і педагогічних працівників до закладу освіти (місця навчання, роботи) та у зворотному напрямку до місця проживання (за потреби) на відстань, що визначається законодавством. За рішенням засновника ліцей може також забезпечувати здобуття базової середньої освіти, тобто мати гімназію. Однак ліцей  не може об'єднуватися з початковою школою.

5. Запрошуємо мешканців Петрівської територіальної громади долучитися до громадського обговорення вищевикладеного  питання та проекту рішення Петрівської сільської ради про перепрофілювання (зміну типу) Лютізького ліцею Петрівської сільської ради.

6. Формат проведення громадського обговорення: публічне громадське обговорення передбачатиме проведення в приміщенні Петрівської сільської ради та закладах загальної середньої освіти громадських слухань, засідань за круглим столом, зборів і зустрічей з громадськістю (точні дати, час і місця зустрічей буде повідомлено додатково).

7. Прізвище та ім’я особи, визначеної відповідальною за проведення громадського обговорення: Толкач Тетяна Олексіївна – начальник гуманітарного відділу Петрівської сільської ради. Номер телефону: (04596) 40- 224

8. Пропозиції та зауваження приймаються у письмовій формі із зазначенням особи та контактної інформації заявника з 01 червня 2025 року по 31 травня 2026 року включно до 17.15 за адресою: 07352, вул. Вітряного, 1 с. Лютіж (гуманітарний відділ Петрівської сільської ради) та на електронну адресу: petrivtsi.gv@gmail.com.

Пропозиції, розповсюджені через соцмережі, до уваги прийматися не будуть.

9. Строк і спосіб оприлюднення результатів громадського обговорення, узагальнення висловлених в ході проведення громадського обговорення зауважень та пропозицій здійснюється організатором. Після отримання висловлених пропозицій та проведеного аналізу відбудеться оприлюднення результатів громадського обговорення на сайті Петрівської сільської ради.